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游戏规则： 1 游戏开始，先念一个儿歌：七月份，放暑假，放暑假，干什么？放暑假，出去玩，出去玩，多少钱？儿歌可以大家一起念，也可以轮流念。 2 念完儿歌大家开始猜拳，同时出拳，同时每个人说出自己猜的数字，为自己认为大家一起出的数字的总和。猜拳的数字为0、5、10、15。。。（5的倍数，视游戏参与的人…
孤独症儿童数学能力的发展明显滞后，主要是因为数学是高度抽象的知识领域，恰恰孤独症儿童的抽象概括能力、逻辑推导能力大多数显著滞后，制约了孤独症儿童数学能力的发展。数学的学习离不开动作，离不开孩子对物体的操作，但是这种操作不是孩子的自发行为，而是在成人的指导下进行有目的的自觉操作，孤独症儿童因为动机、注…
摘至：孤独症儿童社会性教育指南 早期数学启蒙教育的核心目标是培养孩子的数学思维能力，主要包括： 第一，类包含的逻辑观念。 理解减法算式，孩子必须理解数的类包含关系。否则，不论算式做地有多好，在孩子的脑中，其实没有真正形成数学能力。 给孩子8个物体，让孩子数一数，如果孩子能理解8表示的是这些物体是总数…
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方宝家 即使什么都不说，爱家，爱你，童心天地 使用主题 Enews 作者（水冷眸）
