一、 描述如何进行数据收集 （1）间接评量。对象:老师、主要照顾者、个案本身 a 口头询问来搜集相关资料 b 填写表格 c 阅读过去相关信息 举例:临床上常使用的表格（FAST功能分析检核工具）、半结构式访谈表 （2）直接评量（叙述性评量） a 直接观察行为发生的情境 b 在自然情境之中 c 收集数…
一般来说，行为有四种功能: 1 引起注意: a 行为会造成他人立即的注意，包括注视、头转向、靠近、面部表情的改变、责备及安慰等等。 b 常出现在孩子未受他人注意或缺乏适当引起他人注意的行为时。 2 获取想要的事物 3 逃避/避免（逃避:终止已经发生的嫌恶刺激；避免:还没发生的） 4 自我刺激 a 行…
