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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

与 "协商" 有关的文章

泽泽学会了协商

- 2017年5月4日 - 更美 - 0 条评论 - 1312浏览 阅读更多...

从过年回来三个月,这次回去泽泽从单字词的口语变成了不是特别清晰的多个字,大概45678个字。 沟通意图很强,你每每跟他聊天他都会回复你,即使你说的可能是一句不要他回应的话,他也会说,嗯,呃,来回应你让你知道。他会说的句子不长,但是他喜欢聊天。 在幼儿园他也学会了别人给他东西,他会说一个字,谢。 我在…

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洪筱薇老师PCI实操讲座笔记10–核心能力检核之沟通领域

- 2016年3月10日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1886浏览 阅读更多...

十、核心能力检核~沟通领域 一、非口语理解 1 点头、摇头、招手、挥手等单一情境 2 点头、摇头、招手、挥手等复杂情境 3 点头、摇头、招手、挥手等连续动作 4 追随近、远距离手指指示 5 追随近、远距离眼神指示 二、非口语表达 1 推、拉、点头、摇头、招手、挥手 2 能做出近距离指示(工具性、情感…

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洪筱薇老师PCI实操讲座笔记—07 孩子进团体要有的能力

- 2016年2月29日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1991浏览 阅读更多...

一、进小团体要有的能力(先备能力后的进阶能力1) a 安坐 b 观察 c 轮流 d 分享 二、进中团体要有的能力(先备能力后的进阶能力2) a 帮助他人 b 与他人合作 c 共同调控 三、进大团体要有的能力(先备能力后的进阶能力3) a 聆听故事与延伸想象象征能的力。 b 解读他人想法的心智能力 c…

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方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)