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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

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王道伟老师 “我们来谈语言治疗”讲座笔记01

- 2015年11月16日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1673浏览 阅读更多...

一、教语言首先要坚持的原则 1 沉默是金-学语言要先学会闭嘴 2 言多必失-失去的是关系(孩子会讨厌,不愿意学) 3 触景生情-多感官学语言 4 沟通不一定要口语 二、听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、平衡。 1听觉 a 听到-听清楚-听懂-记起来 b 声音-声音的位置-声音的意义 2 视觉 a 看到-…

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 08

- 2015年9月21日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1863浏览 阅读更多...

增加乐趣三部曲 一、找到感官社会性例行活动的节奏 1、感官社会性例行活动的乐趣—找到笑容 a 定义:一种社会游戏,增进彼此身体接触 眼神注视以及带来乐趣和兴奋 感官:牵涉感官经验的刺激 社会性:与他人互动的社会经验(没有物品或认知教学) 例行性:反复进行让孩子理解,主动要求 “节奏”含义:一种有来有…

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 04

- 2015年9月6日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1911浏览 阅读更多...

文化介入的要点:随顺而转,融合文化  文化介入的原则: 1 礼敬生命(孩子):外有礼,内心有敬 还要求时要求,尊重孩子本人的特性。 2 随顺而转:隋顺儿童的兴趣,能力,特性,转化其习性。 (要从他的兴趣出发,不要超越他的能力) 3 从亲密关系的互动中逐步建构出发展的里程碑。 a 认知建构:重视儿童的…

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