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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 06

- 2015年9月8日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1559浏览 阅读更多...

三大核心行为: 1 核心行为:认知(Pivotal behaviors:cognition) a 社会游戏(Social play) b 主动(Initiation) c 好奇探索(Exploration) d 问题解决(Problem solving) e 反复练习(Practice) 2 核心行…

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自闭症儿童有效介入的理论

- 2014年12月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1762浏览 阅读更多...

1 亲子关系  儿童在互惠关系中发展。 2 回应式教育   回应式的策略比指导式的策略更有助于社交发展。 3 泛自闭症障碍  社交关系是进步的关键。 4 建构式儿童发展  积极的参与比指导式教学更有益于儿童的学习。 5 社交认知  透过人际关系反战智力,效果胜于直接教学。 6 情绪智力  儿童在社会…

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自闭症儿童社会定向的介入方式—杨宗仁教授游戏与文化介入一阶

- 2014年11月30日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1635浏览 阅读更多...

孩子能够看人,对大人笑,有所沟通的表示,就是进步的表现 1 各种情感交流的游戏 2 模仿儿童 3 规律性感官互动的中断 4 各种简单的轮流活动(只要儿童参与其中即可) 5 以上互动的类化(泛化)(包括人事时地物)стоимость seo трафикаостановить кровь после …

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