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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 09

- 2015年9月24日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1760浏览 阅读更多...

模仿 一、模仿-学习的活泉 1 来自内心的喜悦是最重要的 2 模仿他人:幼儿大量学习的基础 3 社会性模仿是来自内在的动力 4 幼儿藉由观察周遭重要或有趣味的人的一切行为和言语,进行立即模仿,或延宕模仿 5 帮助孩子藉由模仿来学习 a 鼓励你模仿你孩子的声音,手势动作,脸部表情,和语言 b 教导孩子…

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 07

- 2015年9月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1675浏览 阅读更多...

可以增加孩子注意人的事情 步骤一、找出孩子注意力的焦点所在 找出儿童喜爱的事物:(我的孩子喜欢做什么) 1 玩具或其他物品的游戏 2 社会游戏 3 三餐 4 照顾活动(洗澡/穿衣/换尿布/上床) 5 读书活动 6 家中杂事 7 户外活动(例如荡秋千、走路) 步骤二、进入儿童的焦点所在,找到适合的距离…

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 05

- 2015年9月8日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2188浏览 阅读更多...

家长与老师的互动策略(提升自闭儿能力的有效互动策略) 5大策略 1 有来有往互动(Reciprocity) a 参与(Engagement) b 平衡(Balance) c 例行性的共同活动(Joiont Activity Routines) 2 前后立即关联(Contigency) a 觉察力(A…

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自闭症儿童社会定向的介入方式—杨宗仁教授游戏与文化介入一阶

- 2014年11月30日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1629浏览 阅读更多...

孩子能够看人,对大人笑,有所沟通的表示,就是进步的表现 1 各种情感交流的游戏 2 模仿儿童 3 规律性感官互动的中断 4 各种简单的轮流活动(只要儿童参与其中即可) 5 以上互动的类化(泛化)(包括人事时地物)стоимость seo трафикаостановить кровь после …

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家长与老师与孩子的互动策略—杨宗仁教授游戏与文化介入一阶

- 2014年11月30日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1686浏览 阅读更多...

摘自:《杨宗仁教授游戏与文化介入一阶讲座——游戏与文化介入概论》 策略一 1 有来有往的互动:参与、平衡、例行性的共同活动 2 前后立即关联:觉察力、介入时机、意图解读、频率 策略二 1 分享控制权:适度的引导、协助 2 情感:生动、享受、温暖、接受 策略三 1 随顺/适配:发展能力、兴趣、行为型态…

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方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)