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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

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儿童早期及后来的脑变化

- 2015年11月4日 - 宝贝加油 - 1 条评论 - 2236浏览 阅读更多...

《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式:促进语言、学习和参与》 Early Start Denver Model for Young Children with Autism:Promoting Language,Learning,and Engagement. 第一章  婴儿学习和孤独症的当代理解 第四节…

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婴儿学习和孤独症的当代理解

- 2015年8月26日 - 宝贝加油 - 1 条评论 - 2273浏览 阅读更多...

首先要介绍一下本文的作者,梅知老师真的是一位在学术上很有造诣的老师,不仅会培训老师,还很会用一些人生哲学去影响周围的人。而且,他的读书笔记,不仅有对原著的精华提炼,也有很多自己的想法,真的很值得学习。 读书笔记:《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式:促进语言、学习和参与》      Early Start…

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 01

- 2015年8月6日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2128浏览 阅读更多...

 闭症诊断标准(DSM-V)最新 1 持续在跨情境中出现社会性沟通和社会性互动困难,非一般发展迟缓造成。 a 社会情绪互动有缺陷,异常的社会接触,一来一往的对话有困难,分享兴趣、情绪与情感有缺陷,分享出自发的社会互动困难。 b 使用非口语沟通行为进行社会互动有缺陷;整合口语和非口语的沟通有困难,异常…

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