亚斯伯格症的诊断分类—DSM-IV-TR
一、社会互动有质的损害，表现下列各项至少两项: 1 在使用多种非语言行为（如:眼对眼凝视、面部表情、身体姿势及手势）来协助社会互动上有明显障碍。 2 不能发展出与其发展水准相称的同侪关系。 3 缺乏自发地寻求与他人分享快乐、兴趣、或成就（如:对自己喜欢的东西不会炫耀、携带或指给别人看）…
标签：DSM_IV, 亚斯伯格症, 仪式行为, 兴趣, 分享, 刻板, 同侪关系, 情绪, 无弹性, 社会互动, 肢体动作, 行为刻板, 认知发展, 诊断, 语言, 语言发育迟缓, 语言迟缓, 非语言
