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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

与 "非口语沟通" 有关的文章

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 11

- 2015年9月28日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1705浏览 阅读更多...

非口语沟通 一、身体会说话(非口语沟通) 目标:旨在指导你如何协助孩子了解你的肢体语言,并协助孩子藉由肢体语言学习表达自己的欲望,感受和兴趣。非口语沟通是语言和口语学习的基石。 二、非口语的重要性 1 非口语比口语透露更多的沟通讯息 2 身体语言:眼神,脸部表情,手势,姿势,声音 3 藉由身体语言,…

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 01

- 2015年8月6日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1994浏览 阅读更多...

 闭症诊断标准(DSM-V)最新 1 持续在跨情境中出现社会性沟通和社会性互动困难,非一般发展迟缓造成。 a 社会情绪互动有缺陷,异常的社会接触,一来一往的对话有困难,分享兴趣、情绪与情感有缺陷,分享出自发的社会互动困难。 b 使用非口语沟通行为进行社会互动有缺陷;整合口语和非口语的沟通有困难,异常…

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《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》第二章读书笔记 02

- 2015年4月22日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1696浏览 阅读更多...

参考资料:《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》(Early Start Denver Model for Young Children With Autism) Sally J. Rogers &Geraldine Dawson (著) 复旦大学附属儿科医院组译   徐秀 王艺 (主译) 第二章…

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