首 页 2022年3月9日
读语阶段(四)语言和思维之教学视频分析 上一篇文章我们提到一个重点：当孩子最初开口说话时表达的多为简单的『念头』，不同念头的逐步堆积整合会转变成思维，而当他口语表述自己的思维想法后，又会诱发旁人的反馈。在这一来一往的循环过程中，孩子就会产生越来越多思维，也就能表达越来越多的沟通语句，如下图 孩子口语…
读语阶段(四)语言和思维 从社会注意力、沟通意图到社会语言阶段，我们已经帮助孩子从混乱中到能与人产生简单口语互动，而当孩子话说的越来越多、越来越好，在他脑中的想法也会越来越丰富，而这些丰富的想法又促使孩子说出更高阶的口语，所以语言和思维这两个能力是密不可分的。 那什么是思维呢? 思维就是由许多念头堆…
2024-12-06 49 0
2024-12-04 59 0
2024-02-28 3476 0
2023-12-21 735 0
2023-12-21 625 0
2023-10-11 865 0
2023-08-23 836 0
2018-05-24 2146 1
2017-04-06 1347 0
2021-02-25 1305 0
2013-07-07 1616 0
2013-11-30 2034 0
2013-01-18 1970 0
2019-05-04 1636 0
2013-08-06 8753 5
2012-08-24 6221 4
2012-09-11 6784 4
2012-09-14 5616 3
2013-07-17 5440 3
2014-05-07 2801 3
2012-08-14 3139 2
ASD ESDM fbjia.com PCI 丹佛模式 乖 互动 侄女 儿童 兴趣 发展 孤独症 学习 孩子 小朋友 小说 幸福 幼儿 幼儿园 幼儿游戏 影评 心智理论 快乐大本营 情绪 感动 教授 方宝家 杨宗仁 模仿 沟通 游戏 游戏与文化介入 爱情 生活 电影 笑话 笔记 老师 自闭儿 自闭症 讲座 论语 评论 语言 集体游戏
WP Cumulus Flash tag cloud by Roy Tanck requires Flash Player 9 or better.
方宝家 即使什么都不说，爱家，爱你，童心天地 使用主题 Enews 作者（水冷眸）
