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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 13

- 2015年10月25日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1908浏览 阅读更多...

分享式注意力介入的教学原则 教学原则一:使用夸张的表情/声音/动作吸引儿童 ASD孩子需要较平常强的表情与肢体动作才能吸引他们 要让孩子感受到游戏的乐趣,才能制造分享的机会 教学原则二:等待及使用语言的时机 给孩子多一点探索、反应的时间 避免急着给予提示及协助 语言的暗示 提高互动的频率 增加主动性…

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人际关系介入的原则-RDI教练诀窍

- 2015年4月21日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2654浏览 阅读更多...

参考书目: 《儿童人际发展活动手册》<Relationship Development Intervention With Young Children>(以游戏带动亚斯伯格症、自闭症、PDD及NLD孩童的社交与情绪成长)。 国北师特殊教育中心主任 杨宗仁 番订   周久文化出版社 P3…

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孤独症儿童情绪调整

- 2013年1月8日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1488浏览 阅读更多...

王梅 孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南 情绪调整的做法很多,有些孩子情绪调整是从满足吃喝开始的;有的是从积极寻找兴趣点、认同他的兴趣点开始的;有的则需要让他感到自己是有价值的,是可以靠自己的努力取得成功的。不同孩子的内在需要不同,满足点亦不同,调整的方式方法也要因人而异。但基本思路是想通的—真正…

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