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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

与 "能力" 有关的文章

幼儿生活习惯有关能力发展

- 2017年5月15日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1071浏览 阅读更多...

参考书目:《1-3岁幼儿智能启发游戏》松原达哉/著   谢文丽/译  P171 1岁 ·会自己拿汤匙,试着从碗中舀食物来吃吗? ·早上醒来后,会暂时自己一个人高兴地在一旁玩吗? 1岁3个月 ·会想自己拿杯子喝水,大人如果像帮忙他会生气? ·喜欢把食物拿到爸爸或妈妈的嘴边喂他们吃? 1岁6个月 ·除了…

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幼儿情绪与社交性能力发展

- 2017年5月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1177浏览 阅读更多...

参考书目:《1-3岁幼儿智能启发游戏》松原达哉/著   谢文丽/译  P170 1岁 ·看到镜中的自己会高兴地笑出来? ·看不到妈妈会不会寻找?会不会跟着妈妈到厕所? 1岁3个月 ·妈妈换衣服或拿皮包时会不会站在门口等或想要穿鞋子? ·会跟同年龄的小朋友或兄弟抢玩具吗?会拼命地保住玩具或设法要回来吗…

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幼儿的运动能力发展

- 2017年5月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1138浏览 阅读更多...

参考书目:《1-3岁幼儿智能启发游戏》松原达哉/著   谢文丽/译 1岁 ·在短时间内可以自己站着,不用人扶。 ·不抓东西,可以自己从地板或者其他地方站起来吗? 1岁3个月 ·能穿着鞋子到外面走5分钟左右吗?(可以拉着他的手走)、 ·不扶着他的屁股,他会自己蹲着吗? 1岁6个月 ·看电视播放体操等运…

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婴幼儿的语言、数字、造型能力发展

- 2017年5月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1010浏览 阅读更多...

参考书目:《1-3岁幼儿智能启发游戏》松原达哉/著   谢文丽/译 1 语言的发展因人而异,同样是1岁的幼儿,刚满1岁跟快2上岁看起来就有很大的差别。所以,身为父母者不要焦急,也不要拿着自己的孩子跟别人比,耐心地、一个字一个字地教他,(慢慢教给孩子在理解的基础上表达。)P32 2 幼儿到了3岁时已经…

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如何跟孩子愉快的聊天—孩子,我们来聊天吧(下)!

- 2016年5月1日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1357浏览 阅读更多...

文章转载自:人幼总部    人幼总部朱芳谊 上一次我们探讨了一些孩子不擅长聊天的可能原因。 这一次将介绍一些能帮助聊天核心能力的活动,让家长和孩子可以畅所欲言,开心的聊天! 聊天,并不是单一能力的表现,是许多重要能力的累积。所以一定会需要长时间的练习才会有显着的进步。 以下提供的活动不仅有助提升孩子…

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孩子上幼儿园需要的重要能力

- 2015年8月21日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1278浏览 阅读更多...

参考资料:《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》(Early Start Denver Model for Young Children With Autism) Sally J. Rogers &Geraldine Dawson (著) 复旦大学附属儿科医院组译   徐秀 王艺 (主译) 第十章…

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《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》第二章读书笔记 04

- 2015年4月27日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1631浏览 阅读更多...

参考资料:《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式》(Early Start Denver Model for Young Children With Autism) Sally J. Rogers &Geraldine Dawson (著) 复旦大学附属儿科医院组译 徐秀 王艺 (主译) 第二章 早…

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人际关系介入的原则-RDI教练诀窍

- 2015年4月21日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2753浏览 阅读更多...

参考书目: 《儿童人际发展活动手册》<Relationship Development Intervention With Young Children>(以游戏带动亚斯伯格症、自闭症、PDD及NLD孩童的社交与情绪成长)。 国北师特殊教育中心主任 杨宗仁 番订   周久文化出版社 P3…

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如何发展孩子的社交及沟通

- 2015年1月17日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1420浏览 阅读更多...

参考书目:《让孩子开口说话》 JamesD.MacDonald 著   洪菁珮 译 智圆出版  P49-42 $ 特教儿与沟通伙伴共同学习,孩子首先应该先发展优点,变得更会社交和沟通。如果孩子的玩伴,能针对孩子的能力和动机回应他,并提供孩子能效法的自然模范,孩子就会更容易学会互动。 $ 如果我们不想…

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孤独症儿童的动作感知训练2

- 2013年5月4日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1485浏览 阅读更多...

2 生活中肢体动作感知应用训练 目标: 训练孩子的肢体动作协调能力。 活动内容; 1 将食品玩具放在孩子不能直接拿到地方,让孩子通过调整身体动作取到物品。 2 行走。 3 空手及搬运东西上下楼梯。 4 用力拉开抽屉取物品。 5,两个人合作移动大件物品。 6 扫地。 7 擦桌子。 8 爬上高处取物品。…

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方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)