社会参照 - 方宝家即使什么都不说，爱家，爱你，童心天地

洪筱薇老师PCI实操讲座笔记09–核心能力检核之社会性领域

admin - 2016年3月10日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1848浏览阅读更多...

九、核心能力检核-社会性领域一、社会定向能力 1观察成人/观察同伴 2 模仿成人动作/模仿同伴动作 3 模仿成人表情/模仿同伴表情 4 与成人轮流/与同伴轮流 5 与成人分享物品/与同伴分享物品 6 与成人分享情感/与同伴分享情感 7 帮助成人/帮助同伴 8 与成人合作/与同伴合作二、情绪理解…

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洪筱薇老师PCI实操讲座笔记—05 分享式注意力

admin - 2016年2月19日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 3982浏览阅读更多...

五、分享式注意力一、分享式注意力概念:（Joint attention，JA） 1 分享式注意力/相互注意协调能力:儿童与其他人协调彼此视觉性注意力的能力。分成反应性和自发性两种，利用非口语与他人分享情感事件。 2 广义和狭义两个标准 a 广义:与人建立并维持沟通 b 狭义:注意他人的眼神、头或…

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洪筱薇老师PCI实操讲座笔记—04 普通儿童先天具备的能力

admin - 2016年2月16日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2159浏览阅读更多...

四、普通儿童先天具备的能力一、最重要的先备能力1 1社会定向:在自然情境中，趋向各种社会性刺激或讯息的行为倾向、看人、听人、观察人、接近人、情感共享。 2 介入方法: a 各种情感交流的游戏与活动（躲猫猫、滚珠珠） b 日常生活例行性活动，做规律性中断。 c 模仿自闭症儿童行为（和老师互相模仿） …