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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

与 "亚斯伯格症" 有关的文章

《亚斯伯格症教育人员及家长指南》

- 2017年3月2日 - 宝贝加油, 阅读感言 - 0 条评论 - 3325浏览 阅读更多...

《亚斯伯格症教育人员及家长指南》—Brenda Smith Myles   Richard L.Simpson(著) 杨宗仁(总校阅);杨宗仁、张雯婷、杨丽娟(译) 阅读感言: 拖了比较长时间才把这本书看完,有不少的收获。 这本书涵盖很广,有初步介绍亚斯伯格症的诊断,介绍亚斯伯格症的特点,有介绍针对…

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亚斯伯格症的诊断分类—DSM-IV-TR

- 2015年12月28日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1712浏览 阅读更多...

  一、社会互动有质的损害,表现下列各项至少两项: 1 在使用多种非语言行为(如:眼对眼凝视、面部表情、身体姿势及手势)来协助社会互动上有明显障碍。 2 不能发展出与其发展水准相称的同侪关系。 3 缺乏自发地寻求与他人分享快乐、兴趣、或成就(如:对自己喜欢的东西不会炫耀、携带或指给别人看)…

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人际发展介入—RDI

- 2015年4月20日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1773浏览 阅读更多...

参考书目: 《儿童人际发展活动手册》<Relationship Development Intervention With Young Children>(以游戏带动亚斯伯格症、自闭症、PDD及NLD孩童的社交与情绪成长)。 国北师特殊教育中心主任 杨宗仁 番订   周久文化出版社 P3…

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家庭和同伴对儿童沟通介入的影响—“沟通伙伴”介入模式

- 2014年12月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1847浏览 阅读更多...

参考书目:《让孩子开口说话》 JamesD.MacDonald 著   洪菁珮 译 智圆出版  P16 、P74 ”沟通伙伴“着重在研究孩子如何能够与人社交沟通,以及亲子关系如何能够影响前者的目标。主要探讨两个问题:1 要让孩子在日常生活中变得能够与人沟通交往,孩子和大人需要做些什么?  2 孩子的…

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