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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

与 "自闭症" 有关的文章

杨宗仁教授 社会性趋向的干预训练

- 2013年8月30日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2003浏览 阅读更多...

成功训练的基本要素 首先是成功干预的八个基本要素: 一、家长要能观察孩子的心是怎么运作的,哪些运作的好,哪些运作得不好,家长要有一套自己的理论和看法,才能持续有效地干预。 二、家长要有强烈的使命感,要能够做出牺牲,牺牲工作,时间,娱乐。 三、要不停地让儿童参与活动。要持续地跟孩子互动,不停地玩。但是…

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杨宗仁教授文化学习介绍

- 2013年8月28日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2088浏览 阅读更多...

参照一位家长的笔记。 一、创造有利的社会文化,即开放的、接纳的社会文化。 二、需要和孩子建立关系,帮助他跟其他人建立关系,让他觉得快乐、安全,让他喜欢跟人亲近。 1. 对他说好话,说他爱听的,给他爱吃的。 教会他问题行为的处理方式,教他跟人互动,跟人玩。 给他安全感,别让他害怕和恐惧。 2 做事情要…

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孤独症儿童的感觉统合训练

- 2013年8月27日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1848浏览 阅读更多...

本文来自百度百科: 感觉统合: 人类生存所需要的最基本且最重要的感觉包括听知觉、前庭平衡觉、本体感觉、触觉和视知觉。感觉统合是将各神经系统传导的不同感觉在脑干部份做组织统合,如此中枢神经的各部位才能整体工作,使个体能顺利地与环境接触,并感到满足。 一、 感统训练 感觉统合训练是指基于儿童的神经需要,…

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再见TJ

- 2013年7月29日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1701浏览 阅读更多...

这次以后不知道什么时候会见面了,他是10月30号生日,希望到时候我记得打电话。 TJ妈妈说他想我了,吵着要跟叔叔和老师去旅游,我不知道怎么拒绝,还是跟乖一起去了,感觉他安静了很多,大概是因为每天的训练很多。他笑得很开心,我问他想我了没有,他说“想我了”,他依然不懂人称代词,他依然不会表达对人的想念。…

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陪孤独症儿童的每一天2013年2月

- 2013年7月13日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1624浏览 阅读更多...

1 我们还是要培养他主控别人的勇气。 2 我们要善于发现他的优点和进步。 3 学习分类要靠在生活中慢慢积累。 4 对于一些东西,他们往往观察的时候不够全面,所以我们可以玩一些描述特点的游戏让孩子来猜描述的是什么东西。

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陪孤独症孩子的每一天 七月

- 2013年7月13日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1704浏览 阅读更多...

他说,可怜是不是。 今天带他做地铁去上课,那个地铁站有固定的乞丐在那里乞讨,其中有一个就是那种腿是残疾的,推一个小车子在那里唱歌。tj对那个麦克风特别感兴趣,每次都会很激动地去看。 我呢,一直觉得交给他同情心这样的东西对他太难了,就象征性地跟他说,你不可以这样,叔叔唱歌,有时走远了我会告诉他,他是乞…

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自闭症儿童的行为问题改善

- 2013年7月7日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1744浏览 阅读更多...

社会性行为的形成需要的条件是: 1 社会认知。孩子需要明白人与人之间的关系,知道为什么这样做。 2 孩子对自己的行为有一定的自我控制能力。 孤独症孩子行为问题产生的原因。 1 生理原因。比如动作刻板、爱好偏狭,注意力短暂、目光怪异、语言重复等。 2 社会认知和控制能力不佳导致的行为问题。比如翻陌生人…

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孤独症儿童的序列结构的逻辑能力训练

- 2013年6月27日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1852浏览 阅读更多...

一、按照序数指令操作 1 给孩子指令,把第一个积木拿出来。联系可以按任意顺序拿积木。 2 第三个是什么颜色? 3 把老虎排第一个,兔子排第二个。。。 4 在桌子上将积木排列成一行,再拿一块积木,告诉孩子,把它排队伍里,让它排第五个。 二、按顺序排列 1 拿出两根插接棒,比较以后告诉孩子“两根一样长”…

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陪孤独症孩子的每一天 2013年5月2日

- 2013年6月24日 - 宝贝加油, 幸福家庭 - 0 条评论 - 1886浏览 阅读更多...

1 我们要站在他们的角度思考问题,站在他们的角度表达感觉。比如说他们摔倒了,我们不应该说你要勇敢啊,不痛的,而是应该说,很痛,我知道,我理解。 2 猜硬币。猜一块钱的硬币,猜是句话还是1.猜对了可以奖励。 感统: 小狗走路上坡—双手撑地走—爬山—滚滚筒—吊横木—(手抓横木,脚拿起来放横木上)—小狗走…

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孤独症儿童社会化的思维方式培养

- 2013年6月24日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1969浏览 阅读更多...

观点采择能力是”站在他人的角度看问题“,要求孩子首先能够区分自己的观点和别人的观点有所不同,然后在此基础上,对他人的观点做出准确的推测,并能根据对他人观点的推测来调整自己的行为。  我们这样做: 第一,丰富孩子的生活经验。很多事情,只有他自己经历了,才会知道其中的内涵,实践的人际关系学习的最好课堂。…

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方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)