孤独症儿童观察能力训练
观察能力是一种认识能力，它是智力的重要因素。观察是比较，概括，思维推理的基础，所以观察能力的强弱直接影响到人们的智力水平。 孤独症儿童对客观事物的认识，受到其动机，兴趣和注意特点的局限，他们除了在某一项事物上注意力高度集中和持续兴奋外，对其他事物往往视而不见，这就造成了孤独症儿童观察对象极其狭窄。这…
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1按节奏快慢走步，一人敲鼓，孩子们跟老师围着鼓走，老师边走边说快或者慢。 2 蚂蚁上树。老师和孩子们一起玩，然后孩子们自己玩，挠痒痒。 相互参照能力是建立在情绪稳定和具备关注能力的基础上的，有了参照能力的孩子仍可能有情绪问题。 参照阶段是真正自主学习的开始，是教知识的起始阶段，课程内容要积极贴近生活…
标签：孤独症, 方宝家, 游戏, 生活学习, 生活自理能力, 相互参照, 相互参照与学习生活的关系, 自闭症
