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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

与 "自闭症" 有关的文章

创造性戏剧

- 2013年9月28日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1807浏览 阅读更多...

看了几节课,关于高功能的自闭症儿童PCI教育的课,真的是很让哥佩服,听说这个名字叫创造性戏剧。 说起来大概就是像假扮游戏,但是这个游戏不是单纯依据生活经验的假扮游戏。 而是,先读一个故事,然后大家根据故事来演戏,简单是这样说,创造性就在,演的时候要加入变化和凭空想象的很多元素,同一个故事可以根据不同…

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和孩子在一起感动的事

- 2013年9月24日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1809浏览 阅读更多...

我们有两三个月没见面了,我要跟妈妈聊天,把手机借给他玩,他找到音乐去听,他记得我最喜欢的哥,找出来打开,然后他把手机递给我,我感动极了。我以前总是告诉他这是我最喜欢听的歌。没想到他记得。 谁说自闭症的孩子对我们不会有太多感情,他都懂得。好生感动。

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自闭症儿童情绪矫正的方法

- 2013年9月21日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1685浏览 阅读更多...

本文参考书目《孤独症儿童社会性教育指南》甄岳来 一、找到孩子情绪不好的原因 理解孩子情绪的生理原因,必要的时候给予理解和安慰。生理的原因使孤独症孩子的情绪极具”脆性“首先要拍相互孩子的生理不适,然后,使用可以吸引孩子注意的方法,使其情绪逐渐转移。随着年龄的增长、大脑发育的逐渐好转,其情绪稳定性会不断…

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自闭症儿童情绪不好的原因

- 2013年9月19日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1753浏览 阅读更多...

本文参考书目《孤独症儿童社会性教育指南》甄岳来 1 生理原因。因为脑神经的变异,使得孤独症儿童情绪的生成过程、强弱程度、表达方式等,都具有与众不同的特点。这是最根本性的原因。 2 认知原因。现代情绪心理学认为,情绪的产生由环境事件、认知过程、情绪反应三个环节构成。其中,认知因素是决定情绪发展的一个关…

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自闭症儿童注意力训练图片

- 2013年9月17日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2137浏览 阅读更多...

有简到难的顺序: 1    http://fbjia.com/archives/280.html 2     http://fbjia.com/archives/275.html 3 http://fbjia.com/archives/383.html 4 http://fbjia.com/arch…

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孤独症孩子上学前准备

- 2013年9月11日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1654浏览 阅读更多...

这里上学指的是普通小学。 应尽量选择环境宽松的学校,选择比较容易接纳孩子的学校。 选择好的班主任比选择学校为重要,在班主任的影响导向下,班级容易形成对孤独症儿童整体友好的氛围,这种环境对孤独症儿童的成长是难能可贵的。 做好学前准备: 上学首先要求的不是孩子的知识和技能水平,而是孩子要认知、理解自己和…

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孤独症儿童能不能上学

- 2013年9月8日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1719浏览 阅读更多...

孩子能否上学和上什么样的学校,是由孩子自身条件决定的。自身条件有三个:一是孩子的智力情况,而是孩子孤独症障碍程度,三是孩子接受早期干预的效果如何。 孩子能否上学,更重要的是家长的影响。因为程度再好的孩子们没有恰当的辅助,上学也是困难的。 还取决于学校的接纳程度。特殊学校对孤独症孩子容易接纳,但是不利…

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杨宗仁教授文化学习 具体介入方式2

- 2013年9月1日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1992浏览 阅读更多...

规律感官社会性活动的中断 首先要找到孩子喜欢的感官互动,旋转、触摸、摇晃、吃东西、跑跳、前庭和本体觉。前庭主要是平衡能力;本体觉是肌肉和关节信息的传递,站着、坐着,传递身体目前的状况。例如走路会用前庭觉本体觉和触觉。 这类运动不是提升感统而是提升互动。 1 喜欢跳、旋转、跑、滑梯 代表孩子的前庭觉比…

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杨宗仁教授文化学习 具体介入方式 1

- 2013年9月1日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1986浏览 阅读更多...

每一个孩子都有方法介入和交流,只是我们没有找到。 1  模仿 模仿对于口语表达能力三岁半以下,中低功能的孩子都很有效。但功能更高的孩子,可能会对模仿生气;还有一种情况,就是孩子不喜欢你,跟你互动经验不好,所以不喜欢你来模仿。 此外,有人反对模仿,认为对于自我刺激的行为,如果还去模仿的话,会产生强化。…

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杨宗仁教授讲座 各种情感交流的游戏

- 2013年8月30日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2238浏览 阅读更多...

1 最好是没有玩具,就是两个人一起玩,让他高兴,让他开心,他才能对人产生兴趣。如果别人给他的是正向情绪经验,那么他就会去观察模仿别人,关注别人。 2 挠痒痒是很重要的情感交流游戏,要看孩子是否喜欢玩,如果孩子喜欢,你停止挠痒痒以后,他还会继续用眼神表示继续,一般让孩子开心的游戏,都跟肢体动作有关,举…

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