变化无穷的沙包玩法
转载 小班 （1）增强幼儿的腿部力量。 踢包走：小班幼儿每人手持一个沙包，边走边用力向前踢沙包。（注：在沙包的一角系上一根小绳，长短以幼儿的身高而定。） （2）锻炼幼儿的平衡力。 顶沙包：头顶沙包向前走。 （3）锻炼透支和目测力。 抛接沙包：将沙包向上抛，学着用手接。 （４）练习走步和跑步。 托小猪…
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我们要 训练孩子说话的灵活性 我们这样做 第一步，让孩子学会使用同义词，在表达同一意思时，可用另一个词。 第二步，训练孩子替换句子成分，比如场所替换、任务替换、动词替换。 第三步，逐渐增加句子成分。 第四步，让孩子练习用不同的句式表达同一意思，进行句型转换训练，比如“把”字句和“被”字句的转换。 注…
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我们要 训练孩子连贯性讲述事件过程。 我们这样做 第一步，和孩子一起活动，子啊活动之前明确告诉孩子要记住的细节，如去商店买东西：要记住如何去的，在路上看到了什么，到商店先买什么，后买什么。出发前告诉孩子：“回来后要向其他人报告。” 第二步，成人在带领孩子活动的过程中，自始至终要伴随语言，特别是出发前…
标签：孤独症, 自闭症, 自闭症儿童这样训练连贯性讲述, 训练, 语言, 连贯性讲述 我们要： 训练孩子正确使用人称代词 我们这样做： 第一，成人在和孩子说话时，要主动给孩子做出使用“我”这个人称代词的示范。 第二，爸爸妈妈和孩子一起做练习代词的情景训练。 第三，孩子表达自己需求的时候，成人要用提示方法启发引导孩子使用“我”。 第四，爸爸妈妈和孩子一起做练习代词的情景训练。让孩子理解…
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怎样训练主动提问（请求） 训练孩子主动提出问题，主动表述自己的需要。 第一步，让孩子理解提问（请求）意义。在日常生活的交往情景中，成人作为交往的主角，让孩子观摩交往过程。通过以下步骤完成。 1 设置问题情景。 2 成人示范提问（请求）。 3 根据对方提问的回答，解决问题。 4 对孩子强化理解提问的意…
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主动语言训练的基本原则是： 第一，启动说话的动机——让孩子想说，知道为什么要说。 家长要想方设法让孩子处于”非说不可“的地步。让孩子知道语言是干什么用的，理解运用语言与满足生理需求的关系。如果不能激发孩子说话的动机，孤独症儿童就很难形成主动语言。 人都需要有五个层次。犹豫孤独症孩子自我意识障碍和情感…
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