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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 12

- 2015年10月20日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 4453浏览 阅读更多...

分享式注意力的介入(相互注意协调能力) (Joint Attention) 一、概念 学者认为joint attention 为幼儿早期沟通发展的一种协调注意(coordinate attention)能力,目的在于协调社交同伴与其共同感兴趣之事物之间的注意力,意及幼儿、他人和事物三者间注意力的协调…

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自闭症儿童非口语社会互动目标有哪些

- 2014年9月13日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2267浏览 阅读更多...

参考文献:《做·看·听·说》 Kathleen Ann Quill 著   杨宗仁总校阅    杨宗仁、王盈璎、杨丽娟 译   P273-315 一、 社会注意力 1 停止活动/听到叫名时能看着对方 2 当给予指示时能看着物品 3 能与人一对一进行熟悉的活动达。。。分钟 4 能与人进行新的活动达。。…

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方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)