兴趣 - 方宝家即使什么都不说，爱家，爱你，童心天地

如何发展孩子的社交及沟通

admin - 2015年1月17日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1672浏览阅读更多...

参考书目：《让孩子开口说话》 JamesD.MacDonald 著洪菁珮译智圆出版 P49-42 $ 特教儿与沟通伙伴共同学习，孩子首先应该先发展优点，变得更会社交和沟通。如果孩子的玩伴，能针对孩子的能力和动机回应他，并提供孩子能效法的自然模范，孩子就会更容易学会互动。 $ 如果我们不想…

标签：ASD, 互动, 优点, 兴趣, 分享控制权, 动机, 发展, 发展而非治疗, 平衡的人际关系, 感情, 沟通, 社交, 社会性, 能力, 自闭症, 配合, 配合孩子的能力

幼儿园游戏—报纸球丢筐

admin - 2014年11月24日 - 这些游戏 - 0 条评论 - 1737浏览阅读更多...

准备材料：旧报纸团成球、垃圾筐活动开始：宝宝站在规定的线后面，把报纸球丢进前面的垃圾筐里。练习目标：挥臂动作、玩游戏的兴趣。游戏延伸：这个游戏也可以在家里玩，可以用空水瓶子、袜子、纸箱等等，孩子可以在平地上安静地投球了以后，爸爸妈妈可以把筐或者箱子拿起来移动，练习宝宝的跟随爸爸妈妈移动的动作调…

标签：丢球, 兴趣, 动作, 幼儿园, 幼儿园游戏, 托班, 报纸球, 方宝家, 旧报纸, 游戏, 袜子球

自闭症的诊断标准（DSM-IV,2000)

admin - 2014年3月21日 - 奋斗历程 - 0 条评论 - 2497浏览阅读更多...

参考资料：杨宗仁教授游戏与文化介入概论自闭症的诊断依美国精神医学协会第四版的诊断标准，指出自闭症在社会性互动方面有质的障碍；在沟通上有质的障碍；在行为、兴趣、活动方面有狭的、重复的、刻板的型式。以下说明并且举例：在下列一、二、三三个项目中，合计要有六项，其中至少2项属于一，一项属于二，一项属于…

标签：ASD, DSM, DSM-IV, 兴趣, 兴趣狭窄, 刻板, 沟通, 活动, 社会性互动方面, 自闭儿, 自闭症, 行为, 行为刻板, 诊断标准, 重复

《自闭儿教养的第一步》笔摘5

admin - 2013年11月6日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1707浏览阅读更多...

《自闭儿教养的第一步》 Phil Christie & Elizabeth Newson & Wendy Prevezer & Susie Chandler 合著洪菁珮译 5 结构之始 3 我们怎么帮助自闭儿更理解这个世界两个要点:第一，尽可能小心地跨进他特别…

标签：兴趣, 方宝家, 洪菁珮, 理解, 组织环境, 结构, 结构之始, 结构化, 自闭儿, 自闭儿教养的第一步, 自闭症

杨宗仁教授讲座各种情感交流的游戏

admin - 2013年8月30日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2137浏览阅读更多...

1 最好是没有玩具，就是两个人一起玩，让他高兴，让他开心，他才能对人产生兴趣。如果别人给他的是正向情绪经验，那么他就会去观察模仿别人，关注别人。 2 挠痒痒是很重要的情感交流游戏，要看孩子是否喜欢玩，如果孩子喜欢，你停止挠痒痒以后，他还会继续用眼神表示继续，一般让孩子开心的游戏，都跟肢体动作有关，举…