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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇
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admin

这家伙很懒,什么都没写!

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 07

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 07

admin - 2015年9月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2032浏览 阅读更多...

可以增加孩子注意人的事情 步骤一、找出孩子注意力的焦点所在 找出儿童喜爱的事物:(我的孩子喜欢做什么) 1 玩具或其他物品的游戏 2 社会游戏 3 三餐 4 照顾活动(洗澡/穿衣/换尿布/上床) 5 读书活动 6 家中杂事 7 户外活动(例如荡秋千、走路) 步骤二、进入儿童的焦点所在,找到适合的距离…

标签:PCI, PCI游戏与家长培训讲座一阶, 一阶, 倾听, 协助, 参与, 找出孩子注意力的焦点, 教授, 旁白, 杨宗仁, 消除分心事物, 游戏介入, 笔记, 讲座, 距离, 跟随, 适合的距离
坐错公交车

坐错公交车

admin - 2015年9月10日 - 生活课堂 - 1 条评论 - 2565浏览 阅读更多...

本来是像平时一样,错过了836路,然后又几辆不是我的车的车,再后来在一辆548路的后面,终于来了754路,我就跑过去上车。 但是这车怎么才开了200米就转弯了,平时不是这么走的呀,就赶快问旁边的人,他们都说不是754,是548,又走了一会儿,还是没到站,而且还遇到了红灯,不仅是越来越远而且还要等着更…

标签:548路, 754路, 836路, 做错了公交车, 公交车
开心消消乐中秋神预测—挖月饼

开心消消乐中秋神预测—挖月饼

admin - 2015年9月9日 - 心情日志 - 0 条评论 - 1855浏览 阅读更多...

九月份的中秋节要到了,随着端午节挖粽子,七夕节挖爱心的活动结束了,中秋节的开心消消乐,哥来预测一下,八成是中秋节挖月饼,嘻嘻。 静待。。。adspyhub.conlive naked girls free

标签:中秋节, 开心消消乐, 挖月饼, 预测
杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 06

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 06

admin - 2015年9月8日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 87浏览 阅读更多...

三大核心行为: 1 核心行为:认知(Pivotal behaviors:cognition) a 社会游戏(Social play) b 主动(Initiation) c 好奇探索(Exploration) d 问题解决(Problem solving) e 反复练习(Practice) 2 核心行…

标签:ASD, PCI, PCI一阶, PCI游戏与家长培训讲座, 介入, 孤独症, 教授, 杨宗仁, 核心行为, 沟通, 游戏, 游戏与文化介入概论, 社会情绪, 笔记, 自闭症, 认知, 讲座
杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 05

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 05

admin - 2015年9月8日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2586浏览 阅读更多...

家长与老师的互动策略(提升自闭儿能力的有效互动策略) 5大策略 1 有来有往互动(Reciprocity) a 参与(Engagement) b 平衡(Balance) c 例行性的共同活动(Joiont Activity Routines) 2 前后立即关联(Contigency) a 觉察力(A…

标签:ASD, PCI, PCI游戏与家长培训讲座, 一阶, 互动, 互动策略, 分享控制权, 前后立即关联, 孤独症, 情感, 教授, 有来有往互动, 杨宗仁, 笔记, 自闭儿, 自闭症, 讲座, 随顺/适配
杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 04

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 04

admin - 2015年9月6日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 100浏览 阅读更多...

文化介入的要点:随顺而转,融合文化  文化介入的原则: 1 礼敬生命(孩子):外有礼,内心有敬 还要求时要求,尊重孩子本人的特性。 2 随顺而转:隋顺儿童的兴趣,能力,特性,转化其习性。 (要从他的兴趣出发,不要超越他的能力) 3 从亲密关系的互动中逐步建构出发展的里程碑。 a 认知建构:重视儿童的…

标签:PCI, PCI游戏, PCI讲座, 个别化, 主动性, 了解儿童, 互动游戏, 亲密关系, 原则, 改变自己, 教授, 文化介入要点, 杨宗仁, 游戏与文化介入, 笔记, 融合文化, 认知建构, 讲座笔记, 随顺而转
杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 03

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 03

admin - 2015年9月6日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2093浏览 阅读更多...

自闭症的核心困难 1 注意他人(社会性趋向) 2 使用社会性笑容(情绪交流) 3 模仿他人(模仿) 4 参与社会性游戏与轮流(社会性游戏) 5 正常地玩玩具(认知性游戏) 6使用手势与语言(沟通) 7 相互注意协调能力(分享式注意力) 8 慈悲心,同情бронзеррамлер

标签:PCI, PCI一阶, 分享式注意力, 同理心, 情绪, 教授, 杨宗仁, 模仿, 沟通, 游戏与文化介入, 社会定向, 社会性游戏, 笔记, 自闭症的核心困难, 讲座
《阿拉伯的罗伦斯》影评

《阿拉伯的罗伦斯》影评

admin - 2015年9月5日 - 影视小评 - 0 条评论 - 1893浏览 阅读更多...

其实劳伦斯的性格应该叫做向上而不是乐天,因为他的想法基于现实。 纵然这不是一个军官应有的生活态度。вконтакте смайлыкостюмы для зимней рыбалки

标签:乐天, 军官, 劳伦斯, 影评, 电影, 阿拉伯的劳伦斯
《弟子规》亲仁

《弟子规》亲仁

admin - 2015年9月5日 - 阅读感言 - 0 条评论 - 1893浏览 阅读更多...

同是人 类不齐 流俗众 仁者希 同样是人,善恶邪正,心智高低却是良莠不齐。跟著潮流走的俗人多,仁慈博爱的人少。 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 如果有一位仁德的人出现,大家自然敬畏他,因为他说话公正无私没有隐瞒,又不讨好他人。所以大家才会起敬畏之心。 能亲仁 无限好 德日进 过日少 能够亲近有仁德的…

标签:f, 不亲仁 无限害 小人进 百事坏, 交朋友, 亲仁, 价值观, 判断, 同是人 类不齐 流俗众 仁者希, 弟子规, 耳濡目染, 能亲仁 无限好 德日进 过日少, 辨识能力
脑发育如何支持社会-沟通技能的获得

脑发育如何支持社会-沟通技能的获得

admin - 2015年9月4日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1855浏览 阅读更多...

《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式:促进语言、学习和参与》 Early Start Denver Model for Young Children with Autism:Promoting Language,Learning,and Engagement. 第一章 第三节“脑发育如何支持社会-沟通技能…

标签:ESDM, 丹佛, 丹佛模式, 婴儿, 情绪感知, 沟通, 理解他人行为, 相互注意, 眼睛注视, 社会, 脑发育, 面部认知
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