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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇
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admin

这家伙很懒,什么都没写!

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 11

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 11

admin - 2015年9月28日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 10浏览 阅读更多...

非口语沟通 一、身体会说话(非口语沟通) 目标:旨在指导你如何协助孩子了解你的肢体语言,并协助孩子藉由肢体语言学习表达自己的欲望,感受和兴趣。非口语沟通是语言和口语学习的基石。 二、非口语的重要性 1 非口语比口语透露更多的沟通讯息 2 身体语言:眼神,脸部表情,手势,姿势,声音 3 藉由身体语言,…

标签:PCI, PCI一阶, 位置, 创造, 协助, 可预期, 坚持, 教授, 机会, 杨宗仁, 沟通讯息, 游戏与文化介入概论, 笔记, 等待, 练习, 讲座, 身体语言, 非口语沟通
一个人过中秋节—千里共婵娟

一个人过中秋节—千里共婵娟

admin - 2015年9月28日 - 幸福家庭 - 0 条评论 - 1941浏览 阅读更多...

今年的中秋节没有回家,不知道以前的都回去了没有,也许以前也也有不回家过,但是这次一个人过,也许是因为这个,这次格外想家。 晚上给爸妈打电话的时候,侄女说,你们那里也是中秋节吗?虽然你没回来,我去看月亮,你也去看月亮,我们就很开心了。 也许是放假前几天他们老师教过,亲人不在身边的时候,彼此想念,望月思…

标签:2015年, b, 中秋节, 乖, 只能, 团员, 坐火车, 月亮, 爱乖
遇到自闭症儿童不被理解,你会怎么做

遇到自闭症儿童不被理解,你会怎么做

admin - 2015年9月28日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2027浏览 阅读更多...

在从事特殊教育之前,曾经做过很多努力,对于各个方向的心理咨询,只是阴差阳错的,却走进了特殊教育行业,才知道这个世界的多样化之外,还有这群不一样的孩子,才知道我之前对自闭症的理解,也有些许的偏颇。 说实话,因为这份工作,确实委屈了乖,每天只能花很少的时间照顾他,大部分时间都是他来照顾我,聊天的时间,也…

标签:你会怎么做, 包容, 同理心, 歧视, 理解, 社会, 社会化, 自闭症
杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 10

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 10

admin - 2015年9月25日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2399浏览 阅读更多...

轮流与平衡  一、轮流与平衡的要点 1 轮流同时也建立彼此互动的平衡 2分享控制权 3 过程中的每一切换转折的环节都是提供孩子学习的机会。 4 “感官社会性例行活动”建立在轮流上 5 这样一来一往的感官社会性例行活动帮助孩子轮流和沟通 6 多数婴儿用眼神和声音进行大量沟通 7 ASD孩子继续独处状态…

标签:PCI, PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论, 一阶讲座, 例行性活动, 分享控制权, 变化, 家长培训, 平衡, 杨宗仁, 游戏与文化介入, 社会性, 笔记, 讲座, 轮流, 轮流与平衡
杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 09

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 09

admin - 2015年9月24日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2096浏览 阅读更多...

模仿 一、模仿-学习的活泉 1 来自内心的喜悦是最重要的 2 模仿他人:幼儿大量学习的基础 3 社会性模仿是来自内在的动力 4 幼儿藉由观察周遭重要或有趣味的人的一切行为和言语,进行立即模仿,或延宕模仿 5 帮助孩子藉由模仿来学习 a 鼓励你模仿你孩子的声音,手势动作,脸部表情,和语言 b 教导孩子…

标签:一阶, 幼儿, 延宕模仿, 教授, 杨宗仁, 模仿, 模仿动作, 模仿声音, 模仿学习, 模仿游戏, 社会互动, 立即模仿, 笔记, 讲座, 语言学习
《阿甘正传》—影评

《阿甘正传》—影评

admin - 2015年9月24日 - 影视小评 - 0 条评论 - 1952浏览 阅读更多...

”福利斯甘“,从一个逝去父亲的六七岁小男孩,就经历了种种耻辱,还好他不是那么敏感(也许正是因为他的”不敏感“才遭受耻辱),他之上只有75,然而他妈妈不认为他没有未来,央求校长把他收下,那是他第一次听到”旅行“这个概念,因为妈妈说爸爸在旅行,不过她给他的解释是去了一个地方,然后再不回来。 很佩服这位妈…

标签:励志, 孩子, 影评, 成长, 教育, 父母, 电影, 阿甘, 阿甘正传
杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 08

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 08

admin - 2015年9月21日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2144浏览 阅读更多...

增加乐趣三部曲 一、找到感官社会性例行活动的节奏 1、感官社会性例行活动的乐趣—找到笑容 a 定义:一种社会游戏,增进彼此身体接触 眼神注视以及带来乐趣和兴奋 感官:牵涉感官经验的刺激 社会性:与他人互动的社会经验(没有物品或认知教学) 例行性:反复进行让孩子理解,主动要求 “节奏”含义:一种有来有…

标签:PCI, 一来一往, 中断, 乐趣, 互动, 兴趣, 变化, 学习, 感官社会性例行活动, 教授, 有来有往, 杨宗仁, 注意力, 游戏, 游戏与文化介入, 物品, 讲座, 讲座笔记, 轮流
待他们长大以后

待他们长大以后

admin - 2015年9月21日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1881浏览 阅读更多...

本来这次讲座的重点和主题就是自闭症孩子长大以后可能的样子。虽然这次场地还是很小很挤,而且在连续工作的第14天。。。但是我们每个人心里都有满满的感动。 这次曲老师跟他的几个孩子一起来,或许对孩子来说,是他们出最远的门。也许他们已经考虑好了自己的状况,但是真的没有想到,他们是怀着一颗帮助大家的心,来度化…

标签:ASD, 不舍, 付出, 以后, 坦荡, 孩子, 小王子, 帮助别人, 感动, 感恩, 敏感, 暖男, 自省, 自闭症, 长大
《夏飘雪》—洛心

《夏飘雪》—洛心

admin - 2015年9月21日 - 阅读感言 - 0 条评论 - 2843浏览 阅读更多...

很巧合的是,紫色的封面,像我喜欢的在暮春里开放的小野花的颜色,作者叫洛心,突然就想起了我的那个昵称,紫野七洛,真的很巧。 所以当作者用第一人称写这个故事,有写了那么多的巧合时,我告诉婷婷我对这本书的评价是,故事挺好,就是有点”假“。其实作者真的想要我们相信,这是真的发生在她身边的故事,也许是不愿意接…

标签:夏飘雪, 如此多的巧合, 小说, 小说夏飘雪, 巧合, 悲剧, 故事, 洛心, 爱情, 紫野七洛, 结局
《向日葵》—洛心

《向日葵》—洛心

admin - 2015年9月21日 - 阅读感言 - 0 条评论 - 2075浏览 阅读更多...

李日葵和阿齐从小就是邻居,一墙之隔,他自己在房里过得热火朝天,她在自己睡不着的时候仔细听旁边的动静,每天一起放学,一起上学,一起打情骂俏,互损。 一个是向日葵,一个则像小太阳,很巧合地,互相需要。 也许是生活的优越吧,他们很自由,很潇洒,可以很随意地区加拿大或者别处,可我们不能。 嘿。。。其实我也不…

标签:向日葵, 小说, 小说向日葵, 小说评, 李日葵, 洛心, 自由, 邻居, 阿齐, 青梅竹马
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