帮助孤独症儿童改善注意力
1 培养儿童关注周围世界的行为习惯。 要改善孤独症儿童“听而不闻”注意力不集中的行为习惯，您必须有一个强烈的教育意识，善于引导孩子去看、去听、去触摸周围的世界，而绝不能对他”熟视无睹“。 2 利用无意注意去发展有意注意。 上课开始，用他喜欢的物品去调整情绪。下课后，又把那些物品作正强化物奖励给他。对…
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今天早上带他上课迟到了，所以很赶，急急忙忙的，他于是就很紧张，一节课差不多有五分之四的都在兴奋状态，注意力很不集中。我想大概是因为急急忙忙让他大脑处理信息太困难，所以他就选择采取自我刺激的办法来忽视外界刺激。 他以前很听话，是大人说什么他就做什么，没有自己的意思的孩子，最近是有自己的想法了，但是他拒…
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摘自《让孤独症儿童走出孤独》 戴淑凤 按儿童发展的领域规划课程，促进其全面发展。行为发展训练与行为矫正训练是基础，语言交往训练是核心，提高社会适应能力是教育训练的最终目标。 孤独症儿童的教育训练内容有以下十个方面： 1 模仿能力训练 模仿能力训练内容包括：操作物品模仿、动作模仿、声音模仿。训练最好从…
标签：《让孤独症儿童走出孤独》, 内容, 孤独症, 戴淑凤, 教育训练, 方宝家, 方法, 自闭症, 重点 1 与运动发展落后 运动可以帮助孩子稳定情绪，改善症状，促进大脑皮层的活动及调节。 2 与多动症（ADHD) 活动过渡，但有很强的求知欲及好奇心；注意力难以集中，但感兴趣的事也可以集中片刻；好冲动，但做错事又后悔。他们大多数没有智力发育落后，这是注意缺陷多动障碍（简称“多动症“ADHD）儿童的表现。…
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