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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

与 "孤独症" 有关的文章

陪孤独症孩子的每一天2013年4月17日

- 2013年4月21日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1874浏览 阅读更多...

上午他心情不太好,但是还好没有哭,我们上的课都是些玩的课,所以没让他哭出来,然后下午去学校上课他就哭了,没有什么原因就哭了,我想是不是如果他要哭,是就要让他发泄一下,要不然迟早他还是要发泄的。 感统课: 左右跳——小狗走路爬上坡——小狗走路下坡——翻跟斗——螃蟹走路。 感统训练的时候,尽量不要拉他,…

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孤独症儿童的相互参照

- 2013年4月20日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1779浏览 阅读更多...

当孩子有了对外界的关注后,他就一定会效仿,单纯模仿不能满足他的心愿,孩子都喜欢自己说了算,因此他要用他的行为和语言影响别人,这种相互影响就是参照的作用,强调在别人的行为影响下规划自己的行为。 参照要具备参照物、参照者和被参照者三个要素。 相互参照能力的培养,就是帮助孩子根据对方的反应引发自己下一步的…

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自闭症孩子关注关系的建立

- 2013年4月17日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1795浏览 阅读更多...

1 撕纸游戏 撕纸是手指对惊喜动作的发展非常有利,而且孩子在撕纸的时候注意力集中。撕纸还可以宣泄情绪。 可以把纸撕成条,撕下后再玩缠绕,或下雪片的游戏。 有些孩子在玩的过程中比较刻板,因为内心不安全,我们要尊重他们的内心感受,在补充安全感的基础上引领他们走出刻板。 也可以扔纸球、抢纸球游戏。 这个游…

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陪孤独症孩子的每一天 4月10日

- 2013年4月16日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1893浏览 阅读更多...

今天带着孩子去上课回来的时候是坐地铁回来的,他坐在椅子上乱晃,结果把旁边一位女士的衣服弄脏了,我赶忙教育他说,这样是不对的,你看你把人家衣服弄脏了,人家会生气的。我看了看那女人,大概四十多岁,打扮很时尚,这样的人一般都喜欢自己年轻些,就对孩子说,你把阿姨衣服弄脏了,要对阿姨所对不起,结果没想到他说外…

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用游戏发展自闭症孩子的关注

- 2013年4月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1763浏览 阅读更多...

1 勾勾手 这是与人建立关系的很好的游戏。孩子模仿大人伸出指头,边做边说“勾勾手,勾勾手,我们两个是好朋友。” 2 自制乐器。 可以用废旧的饮料瓶子等自制乐器,以打击乐器为主。 (1)观察敲击鼓不同位置声音不同。 (2)提高孩子听关注力的活动。以防要根据听到击鼓声的次数,也敲击相同的次数;以防逐渐增…

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减少自闭症孩子的躁动行为

- 2013年4月13日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2037浏览 阅读更多...

减少孩子的躁动、喊叫等行为对周围的影响。 我们这样做: 1 告诉孩子大人喜欢的行为是什么。 2 告诉孩子为什么自己的行为不被喜欢。明确告诉他改善的行为是什么,目标是什么。 3 帮助孩子达到目的。 4 及时奖励。要让孩子明白奖励的是什么。 5 提出新目标。继续 3、4 6 让孩子总结自己的进步,树立克…

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教孩子学习穿衣服

- 2013年4月12日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1815浏览 阅读更多...

我们这样做: 1 成人完成大部分,留下最后一步。 2 孩子完成最后一步。给予奖励,反复巩固。 3 留下最后两步。给予奖励,反复巩固。 直至孩子完成全部任务。 注意: 1 孩子完成最后一步后会非常有成就感。家长要鼓励孩子。 2 孩子不能完成,家长要适当辅助。 3 给孩子机会让孩子显示自己的成就,体验成…

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相互关注阶段和孤独症孩子玩的游戏

- 2013年4月6日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2002浏览 阅读更多...

一般来说,经过情绪调整之后,他自然开始关注外界了。情绪调整后,有的孩子越来越懂事;有的变得胆小又爱哭;有的主动语言多了,还会经常说”不“来表示反抗。无论哪种情况,情绪调整之后就可以开始进行引导孩子关注的训练。 反抗是每个孩子在发展过程中都会表现出来的正常行为,孩子在关注外界之后,产生出较强的自我存在…

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情绪调整期和孤独症孩子玩的游戏

- 2013年3月31日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2001浏览 阅读更多...

1 蹦床抓痒游戏 由衷地夸他跳得真好,抓痒”虫子爬呀爬,爬呀爬,爬到。。。(肚子、肩膀、后背) 2 垫子上的游戏 对视,一起跳到垫子上,用软毛刷刷孩子的脖子。无目标,无要求。 3 音乐游戏 舒适、安静、简单的环境,边哼唱歌曲或放轻音乐,边按摩孩子是身体,从上到下,再从下向上。注意眼神交流。 4 ”卷…

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陪孤独症孩子的每一天2013-03-28

- 2013年3月28日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1777浏览 阅读更多...

今天发现许多东西,许多道理,你不跟孩子讲,孩子就不会懂,但是你讲了,他可能不会懂,也可能会懂。 关键是我们的选择,我们是要坚持不放弃他懂的潜能,还是增加他对语言不懂逃避。   几天一个妈妈对我说,你要教他懂规则的时候呢,可以语言是温柔的,但是表情要严肃。  

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方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)