公告
强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 07

- 2015年9月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2059浏览 阅读更多...

可以增加孩子注意人的事情 步骤一、找出孩子注意力的焦点所在 找出儿童喜爱的事物:(我的孩子喜欢做什么) 1 玩具或其他物品的游戏 2 社会游戏 3 三餐 4 照顾活动(洗澡/穿衣/换尿布/上床) 5 读书活动 6 家中杂事 7 户外活动(例如荡秋千、走路) 步骤二、进入儿童的焦点所在,找到适合的距离…

标签:, , , , , , , , , , , , , , , ,

你说的不对–大俊和轩轩

- 2015年9月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1791浏览 阅读更多...

一个阿姨带他俩那拿食材。 轩轩问:“你家破不破?”。 阿姨不在意的说:“不破”。 这是大俊认真的修正轩轩说:“轩轩你应该说古老不古老”。 这个。。。 尽管有区别,但是怎么感觉中听得懂呢chatigТОВ РЕКОМ Украина

标签:, , , ,

你午睡了吗–爸三搞笑

- 2015年9月14日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1680浏览 阅读更多...

笑死了我了,夏天的经典对白。 要游戏前,村长跟介绍说:“大家谁有午睡?”。 夏天自告奋勇的抢答:“我五岁半了!!”。 村长一脸欢乐,继续到:“哈哈,午睡了对下面的游戏有帮助哦”александр лобановский харьковлобановский депутат

标签:, , ,

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 06

- 2015年9月8日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 109浏览 阅读更多...

三大核心行为: 1 核心行为:认知(Pivotal behaviors:cognition) a 社会游戏(Social play) b 主动(Initiation) c 好奇探索(Exploration) d 问题解决(Problem solving) e 反复练习(Practice) 2 核心行…

标签:, , , , , , , , , , , , , , , ,

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 05

- 2015年9月8日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2641浏览 阅读更多...

家长与老师的互动策略(提升自闭儿能力的有效互动策略) 5大策略 1 有来有往互动(Reciprocity) a 参与(Engagement) b 平衡(Balance) c 例行性的共同活动(Joiont Activity Routines) 2 前后立即关联(Contigency) a 觉察力(A…

标签:, , , , , , , , , , , , , , , , ,

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 04

- 2015年9月6日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 3浏览 阅读更多...

文化介入的要点:随顺而转,融合文化  文化介入的原则: 1 礼敬生命(孩子):外有礼,内心有敬 还要求时要求,尊重孩子本人的特性。 2 随顺而转:隋顺儿童的兴趣,能力,特性,转化其习性。 (要从他的兴趣出发,不要超越他的能力) 3 从亲密关系的互动中逐步建构出发展的里程碑。 a 认知建构:重视儿童的…

标签:, , , , , , , , , , , , , , , , , ,

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 03

- 2015年9月6日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2126浏览 阅读更多...

自闭症的核心困难 1 注意他人(社会性趋向) 2 使用社会性笑容(情绪交流) 3 模仿他人(模仿) 4 参与社会性游戏与轮流(社会性游戏) 5 正常地玩玩具(认知性游戏) 6使用手势与语言(沟通) 7 相互注意协调能力(分享式注意力) 8 慈悲心,同情бронзеррамлер

标签:, , , , , , , , , , , , , ,

脑发育如何支持社会-沟通技能的获得

- 2015年9月4日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 1877浏览 阅读更多...

《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式:促进语言、学习和参与》 Early Start Denver Model for Young Children with Autism:Promoting Language,Learning,and Engagement. 第一章 第三节“脑发育如何支持社会-沟通技能…

标签:, , , , , , , , , , ,

婴儿如何学习

- 2015年9月3日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 158浏览 阅读更多...

首先要介绍一下本文的作者,梅知老师真的是一位在学术上很有造诣的老师,不仅会培训老师,还很会用一些人生哲学去影响周围的人。而且,他的读书笔记,不仅有对原著的精华提炼,也有很多自己的想法,真的很值得学习。 《孤独症婴幼儿早期介入丹佛模式:促进语言、学习和参与》 Early Start Denver Mo…

标签:, , , , , , , , , , , , , , , , , ,

杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 02

- 2015年9月2日 - 宝贝加油 - 1 条评论 - 2649浏览 阅读更多...

游戏与文化介入简介 文化:大部分人的想法,做法与说法即是文化 1 打招呼 说法:早 做法:挥手或鞠躬 想法:礼也,尊重他人 2 借东西 说法:你可以借我笔吗 做法:等人同意后,再拿 想法:尊重他人的财产 文化介入的两大取向 1游戏介入 2 生活介入:指的是在生活中介入,例如教会打招呼或者借东西的礼节…

声明

方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)