王道伟老师 “我们来谈语言治疗”讲座笔记01
一、教语言首先要坚持的原则 1 沉默是金-学语言要先学会闭嘴 2 言多必失-失去的是关系（孩子会讨厌，不愿意学） 3 触景生情-多感官学语言 4 沟通不一定要口语 二、听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉、平衡。 1听觉 a 听到-听清楚-听懂-记起来 b 声音-声音的位置-声音的意义 2 视觉 a 看到-…
标签：听觉, 多感官, 方宝家, 沉默是金, 沟通, 王道伟, 老师, 视觉, 触景生情, 言多必失, 讲座, 讲座笔记, 语言, 语言治疗
分享式注意力介入的教学原则 教学原则一：使用夸张的表情/声音/动作吸引儿童 ASD孩子需要较平常强的表情与肢体动作才能吸引他们 要让孩子感受到游戏的乐趣，才能制造分享的机会 教学原则二：等待及使用语言的时机 给孩子多一点探索、反应的时间 避免急着给予提示及协助 语言的暗示 提高互动的频率 增加主动性…
标签：PCI, 一阶讲座, 不同情境, 互动模式, 介入, 分享式注意力, 创意, 原则, 变化, 夸张, 心境, 教学, 教授, 杨宗仁, 玩具, 笔记, 等待, 自然, 语言, 调整, 赞美, 跳出, 选择权, 配音, 顺序发展 人总是有惰性。 所以我们要做的只是开个头而已。 一般自己喜欢的事情 想要的事情 才会给自己布置 制定目标 所以只要开始了 就可以享受快乐 离梦想更近一步。 所以加油，开始你的梦 ｄｒлобановский александр игоревич
标签：just do it！, 方宝家, 真实的自己
