惩罚在行为矫正中的在正确使用
孤独症儿童行为矫正训练可以使用的惩罚方法有：体罚，隔离和谴责。 惩罚本身有许多副作用和弊病在使用是要注意以下几点： 1.惩罚必须在正强化物效果的情况下，不得已时才使用。 2.惩罚要及时准确。 3.谴责后体罚要跟上。 4.选择好惩罚物。 5.惩罚应和替代行为的强化想结合。
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摘自《让孤独症儿童走出孤独》 戴淑凤 按儿童发展的领域规划课程，促进其全面发展。行为发展训练与行为矫正训练是基础，语言交往训练是核心，提高社会适应能力是教育训练的最终目标。 孤独症儿童的教育训练内容有以下十个方面： 1 模仿能力训练 模仿能力训练内容包括：操作物品模仿、动作模仿、声音模仿。训练最好从…
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1 与运动发展落后 运动可以帮助孩子稳定情绪，改善症状，促进大脑皮层的活动及调节。 2 与多动症（ADHD) 活动过渡，但有很强的求知欲及好奇心；注意力难以集中，但感兴趣的事也可以集中片刻；好冲动，但做错事又后悔。他们大多数没有智力发育落后，这是注意缺陷多动障碍（简称“多动症“ADHD）儿童的表现。…
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