杨宗仁教授PCI游戏与文化介入二阶理论讲座--ASD沟通介入 二、沟通介入概论 1 沟通介入前言 PCI模式上以文化学习为核心的介入模式，教导儿童文化学习的能力，让他们有能力学习我们的文化，融入我们的文化中生活。 PCI模式上一个开放性的架构，只要上研究及实务上认为有效的介入策略会全部纳入，以协助不…
标签：ASD, PCI, 杨宗仁教授PCI游戏与文化介入, 沟通, 沟通介入, 沟通的功能, 沟通的定义, 沟通的方式, 游戏与文化介入-ASD沟通介入, 自闭症
一、游戏准备：三个人两把椅子（或者四个人三把椅子，椅子的数量比人数少一个） 二、游戏规则： 1 约定好开始抢椅子的讯号，可能是播放音乐停止的时候，也可能是说到某个英文单词的时候，也可能是老师点点头的时候。 2 游戏开始，大家一起围着椅子走，同时注意听开始抢椅子的讯号开始抢椅子。 3 没有坐到椅子的那…
标签：get the chair, play, 儿童, 多人游戏, 幼儿, 抢椅子, 注意力, 游戏, 竞争游戏 
本文引用自：孤独症支援网 1、我是一个孩子，一个有自闭症的孩子。也喜欢得到认可、有时侯会吃醋、有时侯会犯懒、有时侯会不听话。但是我仍然是个孩子，不要因为我的“特殊”而改变了这一点。 2、我的器官感觉是有障碍的。有时侯不喜欢太亮的环境，有时侯很喜欢被挤压的感觉，有时对声音非常敏感。 3、如果我完成不了…
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