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强烈推荐 : 杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

绘本《今天运气怎么这么好》—宫西达也

- 2015年9月30日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 3668浏览 阅读更多...

大灰狼乌鲁走进午睡林,发现有好多小猪在睡觉,他欣喜有这么多只小猪可以吃了,庆幸今天运气真好,他想要把这个好事分享给好朋友,所以他找到好朋友,大灰狼哇呜、咕噜噜和贝罗,想要把这个秘密分享给他们,可是每一次都因为好朋友也分享了自己的好运气,而且分享了好吃的美食,所以大灰狼乌鲁的秘密一再被打断,所以它最后…

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 大纲篇

- 2015年9月28日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 13941浏览 阅读更多...

1自闭症诊断标准(DSM-V)最新 2游戏与文化介入简介 3 自闭症的核心困难 4 文化介入的要点:随顺而转,融合文化  5 家长与老师的互动策略(提升自闭儿能力的有效互动策略) 6 三大核心行为 7 可以增加孩子注意人的事情      8 增加乐趣三部曲 9 模仿 10 轮流与平衡 11 非口语沟…

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 11

- 2015年9月28日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 12浏览 阅读更多...

非口语沟通 一、身体会说话(非口语沟通) 目标:旨在指导你如何协助孩子了解你的肢体语言,并协助孩子藉由肢体语言学习表达自己的欲望,感受和兴趣。非口语沟通是语言和口语学习的基石。 二、非口语的重要性 1 非口语比口语透露更多的沟通讯息 2 身体语言:眼神,脸部表情,手势,姿势,声音 3 藉由身体语言,…

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一个人过中秋节—千里共婵娟

- 2015年9月28日 - 幸福家庭 - 0 条评论 - 1944浏览 阅读更多...

今年的中秋节没有回家,不知道以前的都回去了没有,也许以前也也有不回家过,但是这次一个人过,也许是因为这个,这次格外想家。 晚上给爸妈打电话的时候,侄女说,你们那里也是中秋节吗?虽然你没回来,我去看月亮,你也去看月亮,我们就很开心了。 也许是放假前几天他们老师教过,亲人不在身边的时候,彼此想念,望月思…

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遇到自闭症儿童不被理解,你会怎么做

- 2015年9月28日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2027浏览 阅读更多...

在从事特殊教育之前,曾经做过很多努力,对于各个方向的心理咨询,只是阴差阳错的,却走进了特殊教育行业,才知道这个世界的多样化之外,还有这群不一样的孩子,才知道我之前对自闭症的理解,也有些许的偏颇。 说实话,因为这份工作,确实委屈了乖,每天只能花很少的时间照顾他,大部分时间都是他来照顾我,聊天的时间,也…

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 10

- 2015年9月25日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2401浏览 阅读更多...

轮流与平衡  一、轮流与平衡的要点 1 轮流同时也建立彼此互动的平衡 2分享控制权 3 过程中的每一切换转折的环节都是提供孩子学习的机会。 4 “感官社会性例行活动”建立在轮流上 5 这样一来一往的感官社会性例行活动帮助孩子轮流和沟通 6 多数婴儿用眼神和声音进行大量沟通 7 ASD孩子继续独处状态…

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 09

- 2015年9月24日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2102浏览 阅读更多...

模仿 一、模仿-学习的活泉 1 来自内心的喜悦是最重要的 2 模仿他人:幼儿大量学习的基础 3 社会性模仿是来自内在的动力 4 幼儿藉由观察周遭重要或有趣味的人的一切行为和言语,进行立即模仿,或延宕模仿 5 帮助孩子藉由模仿来学习 a 鼓励你模仿你孩子的声音,手势动作,脸部表情,和语言 b 教导孩子…

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《阿甘正传》—影评

- 2015年9月24日 - 影视小评 - 0 条评论 - 1956浏览 阅读更多...

”福利斯甘“,从一个逝去父亲的六七岁小男孩,就经历了种种耻辱,还好他不是那么敏感(也许正是因为他的”不敏感“才遭受耻辱),他之上只有75,然而他妈妈不认为他没有未来,央求校长把他收下,那是他第一次听到”旅行“这个概念,因为妈妈说爸爸在旅行,不过她给他的解释是去了一个地方,然后再不回来。 很佩服这位妈…

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杨宗仁教授《PCI游戏与家长培训讲座一阶-游戏与文化介入概论》笔记 08

- 2015年9月21日 - 宝贝加油 - 0 条评论 - 2149浏览 阅读更多...

增加乐趣三部曲 一、找到感官社会性例行活动的节奏 1、感官社会性例行活动的乐趣—找到笑容 a 定义:一种社会游戏,增进彼此身体接触 眼神注视以及带来乐趣和兴奋 感官:牵涉感官经验的刺激 社会性:与他人互动的社会经验(没有物品或认知教学) 例行性:反复进行让孩子理解,主动要求 “节奏”含义:一种有来有…

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注意力-自闭症孩子的突破口探讨

- 2015年9月21日 - 心情日志 - 1 条评论 - 2233浏览 阅读更多...

我对孩子的注意力一直是比较关注的。并且任务是还在的突破口,但是一直没有好的办法。 这两天乖的公司来了3个基本自理的自闭症儿童,并且互动环境有涉及到。特摘出来。 家长问:你们如何解决注意力问题的。 孩子说:妈妈小的时候会带我做一些专注力的训练,分心的时候,会有声音等提醒。 长大后,会好很多。 注意力,…

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方宝家 即使什么都不说,爱家,爱你,童心天地 使用主题 Enews 作者(水冷眸)