自闭症儿童核心技能之注意力的训练
注意力的训练 一般而言，幼儿的核心技能约在二岁以前就发展出来了。但许多自闭症儿童即使发展出口语能力，也不一定精熟这些技能，需要特别训练。 训练的重点有三：第一是注意力，第二是模仿能力，第三是自我行为的控制与管理。对于中低功能的自闭症儿童的训练，要先由成人进行核心技能的训练，然后再类化至普通同侪；对于…
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我和宝宝-小月的生日 我的身份证 生日19890322 小月的身份证生日20190322 是不是在我30岁生日的时候，有了小宝宝 是不是很神奇 刚刚好一起过生日 其实不是的 我是农历8月22，当年我妈为了让我早上学（上学分 前半年生日能上和后半年生日不够年龄，等明年） 所以就提前到了3月22 结果小…
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一、情绪辅导五步骤 首先，同理心是情绪辅导的基础，包括相信孩子的体验，共感孩子的情绪。同理心让孩子视父母为盟友。 步骤一：觉察孩子的情绪。 1 情绪觉察力不因性别而有差异。 2 当父母感觉失控时。。。 3 如何觉察自己的情绪。 --给自己一点独处时间。 --每天做情绪记录。 --随时觉察自己的生理状…
标签：ASD, 儿童, 孤独症, 怎样教给孩子调控情绪, 怎样给孩子做情绪辅导, 怎样给自闭症孩子做情绪辅导, 情绪, 情绪辅导, 改善情绪, 方宝家, 自闭症, 自闭症谱系, 青少年 通过写经验日志，孩子可以深入思考和总结，同时可以学习具体的社交情境的解决办法，进一步学习应用和泛化社交技巧。 1、将个人经验分成下列六类: （1）那些改变会让我觉得心烦、惊慌或生气。 （2）那些我做的事会让其他人心烦、惊慌或生气。 （3）那些其他人做的事会让我心烦、惊慌或生气。 （4）那些我说的事会…
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关于情绪感受日志，是翻看几年前的讲义的时候翻到的内容，这几年学了好多东西，也在特教行业慢慢在各个学者的研究中找到教育疗愈的趋势和共识，但是有很多好用的策略，并没有真正地去用，就像今天翻到几年前的讲义，依然觉得可以付诸于实操，如果真正去实践，应该会有更多收获。 1 将自己的经验依情绪感受分类 （1）情…
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